Saudades De meu Esposo

"A inveja é a amargura que se sofre por causa da felicidade alheia." (Cícero)

Presente de Meu Amigo Virtual do Twitter @maxsaraiva "O Caçador de Pipas" adorei!!

Hoje é o Dia do Professor.

Hoje é o Dia do Professor. Se você fechar os olhos vai se lembrar de uma professora em especial? Conheça a professora Cleonice, de 93 anos, que leciona há 65 anos na universidade mais 7 no ensino secundário . Um exemplo de amor à profissão e dedicação! Ela esteve no Mais Você para falar mais sobre sua vida. “Sou muito ativa e não consigo ficar parada. Já tentei contar o número de alunos que formei, mas quando cheguei no milésimo, parei a contagem”, disse. Cleonice contou como conheceu Manuel Bandeira. “Foi uma coisa linda, que aconteceu há mais de 70 anos”, falou. A professora disse que se sente realizada na profissão. “Faço o que gosto. Minha profissão é a coisa mais linda que existe. O bom é fazer com amor, com gosto”, explicou Cleonice, que deixou Ana Maria encantada com seu exemplo.

Trabalho infantil

Trabalho infantil no Brasil e no mundo

A violência contra crianças e adolescentes é uma realidade dolorosa, responsável por altas taxas de mortalidade e de morbidade.

Os Serviços de Saúde não podem deixar de conhecer e entender o fenômeno da violência a fim de enfrentá-lo, ao lado de outros setores governamentais e não governamentais.

As experiências vividas na infância e na adolescência, positivas ou desfavoráveis, refletem–se na personalidade adulta. As dificuldades inevitáveis se tornam mais brandas quando enfrentadas com afeto e solidariedade. A violência gera sentimentos como o desamparo, o medo, a culpa ou a raiva, dentre outros, que não podendo ser manifestados, se transformam em comportamentos inadequados, perpetuando-se por gerações seguidas.

Lamentavelmente, cresce o número de crianças e adolescentes que chegam à rede pública de saúde e as clínicas particulares como vítimas de maus-tratos, tais como: abuso físico, sexual e psicológico e negligência.

Os profissionais de saúde, comprometidos com a promoção da saúde da população e preocupados com a garantia dos direitos da criança e adolescente, muitas vezes têm dúvidas quanto à maneira correta de agir. O estabelecimento de normas técnicas e de rotinas de procedimento para orientação desses profissionais torna-se, portanto, um instrumento necessário para apoiá-los no diagnóstico, registro e notificação, dos casos de violência, e para implantação de medidas de proteção  às vítimas e de apoio às  suas famílias.

Um grande passo na garantia de proteção à infância e à adolescência foi dado em 1988, no texto da Constituição Brasileira que reconheceu, no seu artigo 227¹, “È dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente com absoluta prioridade, o direito à saúde, à alimentação, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e a convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão”. Esse grupo societário como sujeito de direitos, modificando toda a legislação anterior que considerava meninos e meninas como propriedades de seus pais.

Em 1989, depois da aprovação da constituição, cerca de 80 meninos e meninas, vindos do país inteiro, ocuparam o Congresso Nacional. Sentaram nas cadeiras do Congresso. Votaram e aprovaram simbolicamente a criação do Estatuto, cobrando assim do governo uma lei que mudasse a situação da criança brasileira. Nasce então o ECA (Estatuto da Criança  e do Adolescente)

Mesmo com todas essas mudanças as crianças continuam sendo vítimas da pobreza e da desigualdade social estabelecida pelo sistema capitalista.

A exploração do trabalho infantil é comum em países subdesenvolvidos. A maioria das vezes ocorre devido à necessidade de ajudar financeiramente a família. Muitas destas famílias são geralmente de pessoas pobres que possuem muitos filhos.

Apesar de existir legislações que proíbam oficialmente este tipo de trabalho, é comum nas grandes cidades brasileiras a presença de menores em cruzamentos de vias de grande tráfego, vendendo bens de pequeno valor monetário.

Apesar dos pais serem oficialmente responsáveis pelos filhos, não é hábito dos juízes de puni-los. A ação da justiça aplica-se mais a quem contrata menores, mesmo assim as penas não chegam a ser aplicadas.

           Na Índia, crianças são submetidas ao trabalho escravo praticado pelas  grandes multinacionais crianças, algumas com 10 anos de idade, eram marcadas com uma tatuagem, como gado, forçadas a trabalhar até 19 horas por dia, alimentadas por um arroz coberto de mosquitos, vivendo em meio a esgotos e usando latrinas entupidas. Os que trabalhavam mais lentamente, exaustos, apanhavam com um tubo de borracha, e se chorassem tinha um pedaço de tecido plastificado enfiado na boca…

Será que você ainda  vai  continuar comprando GAP?

E-Proinfo

Enquanto alguns só pensam em maldades ainda encontramos Verdadeiros Herois

Quando vejo pessoas assim penso ainda existe pessoas boas nesse mundo tão cheio de violência e desamor!

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Momentos

Feincartes/MS

Entre as novidades da Feira Internacional de Cultura e Artesanato - Feincartes está também a participação inédita de expositores da Rússia, China, Cuba e Japão. Além da presença confirmada dos estandes de África do Sul, Turquia, Tunísia, Emirados Árabes Unidos, Indonésia, Portugal, África do Sul, Colômbia, República Tcheca, Peru, Equador, Argentina, México, Uruguai, Itália, Uganda, Paquistão, Quênia, Líbano, Palestina, Bolívia, Guatemala e Senegal.

Muito boa a feira vale conferir.

A boneca russa Matryoshka (Matrioshka), (também conhecida como Mamushka)

Matrioshka (Mamushka)
A boneca russa Matryoshka (Matrioshka), (também conhecida como Mamushka) ou “boneca russa” na verdade é um conjunto de bonecas ocas de tamanhos decrescentes colocadas uma dentro de outra. O nome “Matryoshka" é proveniente do nome real feminino russo “Matryona", que era um nome muito popular entre camponeses na Rússia antiga. Dizem também, que o nome “Matryona" possui a raiz latina, "mater", que significa “Mãe”. Portanto, para muita gente esta boneca simboliza maternidade e fertilidade.

Normalmente as Matryoshkas são figuras de madeira que podem ser desmontadas para tirar uma menor de dentro dela, que também contém outra menor, e assim por diante. O número de figuras pode variar de três a dezenas, mas os conjuntos de cinco ou de sete são os mais comuns


Ovos Pintados
Ovos de Páscoa, uma tradição que enche os olhos e dá água na boca. Antes de serem de chocolates, eram ovos pintados e presenteados pelos reis da Rússia a suas amadas. Essa história é contada numa exposição em cartaz em Fortaleza. Os Ovos de Páscoa que fazem sucesso hoje são de dar água na boca! Mas nem sempre foi assim. Tudo começou com uma tradição do Leste Europeu...

Para celebrar a Páscoa a população européia se presenteava com ovos de galinha cozidos, pintados à mão. As pinturas eram inapiradas em crenças e na cultura de cada lugar. A família imperial russa mudaria essa história. O czar Alexandre III encomendou o primeiro ovo de Páscoa de ouro para sua esposa, a czarina Maria Feodorovna. O presente feito pelo joalheiro francês Peter Carl Fabergé ficou pronto, em 1885.

Fotografias dos ovos imperiais estão reunidas nesta exposição. É a chance de saber como começou a tradição dos ovos de Páscoa... Além dos detalhes em outro e jóias, os ovos imperiais trazem em comum uma surpresa quando são abertos... Num dos mais belos deles a surpresa é uma maquete do palácio de gatchina, de 1902.

Até o fim do império russo foram encomendados 56 ovos preciosos. Quarenta e quatro deles estão em coleções particulares e museus de Nova York e da Rússia. Eles valem fortunas. Este, feito para lembrar o rigoroso inverno russo de 1893, foi leiloado por US$ 5,5 milhões.

Rosa do deserto

Rosa do deserto: Ela não é uma planta, mas não deixa de ser uma flor.
A Rosa do Deserto também não é um mineral especifico, mas uma formação mineral. Como diriam os especialistas: "ela é apenas um agregado cristalino".
Para mim, são pequenas flores de areia cristalizada de beleza espetacular e extremamente misteriosas.
Segundo um antigo princípio mágico, as Rosas do Deserto seriam um poderoso talismã a ser colocado num jardim de flores ou diante de um simples vaso de planta.
Existem histórias que ela tem um poder de cura inexplicável.
Na Tunísia ela é o souvenir mais comum. [Deserto de rocha]

Tunísia que perfumes deliciosos!!

O calor e o vento seco, carregado de areia, anunciam a entrada do deserto do Saara.Uma amplitude quase infinita, um horizonte que parece não acabar nunca e preenche um terço da Tunísia, pequeno país encravado no norte da África. Antes de se chegar ao Saara é preciso atravessar a aridez de um deserto de pedra e se deixar invadir por sensações que ganham intensidade conforme avança o caminho. “A dimensão da luz, dos panos que as pessoas vestem, dos cheiros dos chás, dos temperos, damascos, tâmaras, perfumes e canelas. É tudo muito envolvente, mágico”

Índios Pataxós Aldeia Barra Velha - Porto Seguro

A tribo pataxó ganhou uma trágica notoriedade após o assassinato do índio Galdino Jesus dos Santos, em 1997. Ele dormia em uma parada de ônibus em Brasília quando delinqüentes de classe média atearam fogo ao seu corpo, alegando que o confundiram com um mendigo.
onfeccionados pelos pataxó. Esses artesanatos são feitos de materiais retirados de forma consciente da natureza.
Sementes, madeiras, cipós transformam-se em colares, utensílios domésticos e instrumentos musicais, que geram sustentabilidade para as famílias que vivem e dependem daquele espaço para sobreviverem.
Grande parte da economia das comunidades pataxós gera em torno das vendas de artesanato, e a outra parte se completa com a agricultura, pescaria e outros.

Portanto, cuidar da floresta é uma regra da vida cotidiana desse povo.

Quênia no Feincartes

A Aldeia Akamba, conhecida pelo seu artesanato de madeiras exóticas.

Cuba no feincartes/MS

"O Artesanato é vastíssimo, muito rico e também um elemento definidor da cultura e identidade cubanas. Chamam a atenção os objectos elaborados em madeiras preciosas, metais e couro, a cerâmica, e aquelas peças feitas em “yarey” ( fibras de palmeira), fibras de coco, sementes e caracóis".

Geógrafo

Ser geógrafo é fazer a mudança e começar por si mesmo.
É pesquisar, descrever, analisar, correlacionar, interpretar, refletir e ensinar respeitando a vida, a natureza e a sociedade, não como coisas e seres desfrutáveis, mas como seres dignos de respeito, como semelhantes.
Ver cada coisa com importância e cada coisa como parte de um todo, o cósmos.

A família deve ser a principal responsável pela formação da consciência cidadã do jovem e também apoio importante no processo de adaptação das criança

Filho tu és o Puro amor de minha alma, Estrela linda e brilhante De rosto fascinante, Razão desse meu viver, Orgulho, carinho...bem querer. Que Deus te abençoe e te proteja sempre! Nunca mude esse riso inocente, que nunca deixe as dificuldades da vida endurecer seu coração, pois um coração sem amor é um coração sem vida! Você meu filho querido, Amor... O pulsar do meu coração. TE AMO!!!!

Filha querida,meu presente divino, que embeleza o meu dia com sua lição de amor,abastecendo-me de esperança.Você é a nuvem suave que me separa do sol, refrescando minha tarde com gotas de bondade.Você é o passarinho que encanta minha vida com seu canto gracioso que me faz pensar em Deus. Você é a melhor tradução da palavra AMOR! por isso que TE AMO! e peço a Deus que te ilumine seus passos te protegendo de todo mal minha pricesinha querida.Te Amo! Te amo!

GAP

GAP, NUNCA MAIS!
Leia mais sobre Cidadania.
Publicado na Friday, 02 November 2007



Vocês devem ter ouvido falar sobre um relatório publicado no Observer, jornal inglês, há alguns dias, que denunciou o uso, não só de trabalho infantil, mas trabalho infantil escravo, na India, pela descolada GAP.

As crianças, algumas com 10 anos de idade, eram marcadas com uma tatuagem, como gado, forçadas a trabalhar até 19 horas por dia, alimentadas por um arroz coberto de mosquitos, vivendo em meio a esgotos e usando latrinas entupidas. Os que trabalhavam mais lentamente, exaustos, apanhavam com um tubo de borracha, e se chorassem tinha um pedaço de tecido plastificado enfiado na boca…

Uma das crianças disse ao Observer: “Nossas horas de trabalho são duras e a violência é usada contra nós, se a gente não trabalha forçado o suficiente. Tem um grande pedido de fora do país, eles ficam dizendo isso pra gente. Semana passada, nós passamos quatro dias trabalhando do amanhecer até uma da manhã do dia seguinte. Eu estava tão cansado que me sentia doente”
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Revoltante!

Programa de Formação Continuada em Tecnologia na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC

Quem sou eu, como professor e aprendiz?
O professor não deve ficar atrelados aos costumes e técnicas tradicionais , haja vista nossos alunos estão cada dia mais inseridos no mundo digital e as novas tecnologias fazem parte do seu cotidiano, se o professor não atualizar tornará sua aula desestimulante para o aluno.As novas tecnologias facilitam interação professor aluno e com isso enriquecendo nosso trabalho.
Ironda Hoisler